E. D. Hirsch, autor, crítico y académico estadounidense
Eric Donald Hirsch Jr. (nacido en 1928), conocido como E. D. Hirsch, es un educador, crítico literario y teórico de la educación estadounidense. Es profesor emérito de educación y humanidades en la Universidad de Virginia. Hirsch es mejor conocido por su libro Cultural Literacy de 1987, que fue un éxito de ventas nacional y un catalizador para el movimiento de estándares en la educación estadounidense. Cultural Literacy incluía una lista de aproximadamente 5,000 "nombres, frases, fechas y conceptos que todo estadounidense debería saber" para ser "culturalmente alfabetizado". Los argumentos de Hirsch a favor de la alfabetización cultural y el contenido de la lista fueron controvertidos y ampliamente debatidos a fines de la década de 1980 y principios de la de 1990. Hirsch es el fundador y presidente de Core Knowledge Foundation, una organización sin fines de lucro, que publica y actualiza periódicamente Core Knowledge Sequence. un conjunto de pautas curriculares inusualmente detalladas para Pre-K hasta 8vo grado.
En 1991, Hirsch y Core Knowledge Foundation publicaron What Your First Grader Needs to Know, el primer volumen de lo que se conoce popularmente como "Core Knowledge Series". Siguieron volúmenes adicionales, al igual que ediciones revisadas. La serie ahora comienza con Lo que su hijo en edad preescolar necesita saber y termina con Lo que su hijo de sexto grado necesita saber. Los libros de la "serie" se basan en las pautas del plan de estudios en la Secuencia de conocimientos básicos. Los libros se utilizan en las escuelas Core Knowledge y otras escuelas primarias. Sin embargo, también han sido populares entre los padres que educan en el hogar.
Antes de dedicarse a la educación, Hirsch escribió sobre literatura inglesa y teoría de la interpretación (hermenéutica). Su libro Validity in Interpretation (1967) se considera una importante contribución a la hermenéutica. En él, Hirsch aboga por el intencionalismo: la idea de que el objetivo del lector debe ser recuperar el significado del autor.