Lev Vygotsky , psychologue et théoricien biélorusse-russe (né en 1896)
Lev Semyonovich Vygotsky ( russe : Лев Семёнович Выго́тский ; biélorusse : Леў Сямёнавіч Выго́цкі ; 17 novembre [ OS 5 novembre] 1896 - 11 juin 1934 ) était un psychologue connu sur le développement psychologique des enfants soviétiques Il a publié sur un large éventail de sujets et à partir de plusieurs points de vue, car sa perspective a changé au fil des ans. Parmi ses étudiants se trouvaient l'école de psychologie Alexander Luria et Kharkiv.
Il est connu pour son concept de zone de développement proximal (ZPD) : la distance entre ce qu'un étudiant (apprenti, nouvel employé, etc.) peut faire par lui-même, et ce qu'il peut accomplir avec le soutien d'une personne plus au courant de l'activité. Vygotsky considérait le ZPD comme une mesure des compétences en cours de maturation, comme un complément aux mesures de développement qui ne regardent que la capacité indépendante d'un apprenant.
Ses travaux sur la relation entre le langage et la pensée, le développement du langage et une théorie générale du développement par des actions et des relations dans un environnement socioculturel sont également influents.
Vygotsky fait l'objet d'une grande controverse scientifique. Il y a un groupe d'érudits qui voient des parties de l'héritage actuel de Vygotsky comme des distorsions et qui reviennent aux manuscrits de Vygotsky pour tenter de rendre l'héritage de Vygotsky plus fidèle à ses idées réelles.