E. D. Hirsch, auteur, critique et universitaire américain
Eric Donald Hirsch Jr. (né en 1928) - connu sous le nom de E. D. Hirsch - est un éducateur américain, critique littéraire et théoricien de l'éducation. Il est professeur émérite d'éducation et de sciences humaines à l'Université de Virginie. Cultural Literacy comprenait une liste d'environ 5 000 "noms, phrases, dates et concepts que chaque Américain devrait connaître" afin d'être "culturellement alphabétisé". Les arguments de Hirsch en faveur de l'alphabétisation culturelle et le contenu de la liste ont été controversés et largement débattus à la fin des années 80 et au début des années 90. Hirsch est le fondateur et président de la Core Knowledge Foundation à but non lucratif, qui publie et met périodiquement à jour la Core Knowledge Sequence un ensemble de directives curriculaires exceptionnellement détaillées pour la maternelle à la 8e année.

En 1991, Hirsch et la Core Knowledge Foundation ont publié What Your First Grader Needs to Know, le premier volume de ce qui est populairement connu sous le nom de « Core Knowledge Series ». Des volumes supplémentaires ont suivi, tout comme les éditions révisées. La série commence maintenant par Ce que votre enfant d'âge préscolaire doit savoir et se termine par Ce que votre élève de sixième année doit savoir. Les livres de la "série" sont basés sur les directives du programme dans la séquence des connaissances de base. Les livres sont utilisés dans les écoles Core Knowledge et d'autres écoles élémentaires. Cependant, ils ont également été populaires auprès des parents scolarisés à la maison.

Avant de se tourner vers l'éducation, Hirsch a écrit sur la littérature anglaise et la théorie de l'interprétation (herméneutique). Son livre Validity in Interpretation (1967) est considéré comme une contribution importante à l'herméneutique. Dans ce document, Hirsch plaide pour l'intentionnalisme - l'idée que le but du lecteur devrait être de retrouver le sens de l'auteur.