Бенджамин Блум , американский психолог и академик (р. 1913 г.)
Бенджамин Сэмюэл Блум (21 февраля 1913 г. - 13 сентября 1999 г.) был американским психологом-педагогом, внесшим вклад в классификацию образовательных целей и в теорию мастерского обучения. Он особенно известен тем, что ведущие педагоги-психологи разработали всеобъемлющую систему описания и оценки результатов обучения в середине 1950-х годов. Он повлиял на практику и философию педагогов во всем мире во второй половине двадцатого века.