В Канаде система школ-интернатов для индейцев представляла собой сеть школ-интернатов для коренных народов. Посещение было обязательным с 1894 по 1947 год. Сеть финансировалась Министерством по делам индейцев канадского правительства и управлялась христианскими церквями. Школьная система была создана, чтобы изолировать детей коренных народов от влияния их собственной родной культуры и религии, чтобы ассимилировать их в доминирующую канадскую культуру. в школах-интернатах по всей стране: 23. Считалось, что к 1930-м годам около 30 процентов детей коренных народов посещали школы-интернаты. Количество смертей, связанных со школой, остается неизвестным из-за неполных записей. Оценки варьируются от 3 200 до более 30 000. Система берет свое начало в законах, принятых до Конфедерации, но в основном она была активна с момента принятия Закона об индейцах в 1876 году при премьер-министре Александре Маккензи. При премьер-министре Джоне А. Макдональде правительство приняло систему промышленных школ-интернатов Соединенных Штатов, партнерство между правительством и различными церковными организациями. Поправка к Закону об индейцах 1894 года, принятая премьер-министром Маккензи Боуэлл, сделала посещение дневных школ, промышленных школ или школ-интернатов обязательным для детей коренных народов. Из-за удаленности многих населенных пунктов расположение школ означало, что для некоторых семей школы-интернаты были единственным способом соблюдать требования. Школы были намеренно расположены на значительном удалении от общин коренных народов, чтобы свести к минимуму контакты между семьями и их детьми. Комиссар по делам индейцев Хейтер Рид выступал за то, чтобы школы находились на большем расстоянии, чтобы сократить посещения семьи, что, по его мнению, противодействовало усилиям по ассимиляции детей коренных народов. Посещения родителей были дополнительно ограничены за счет использования пропускной системы, предназначенной для ограничения коренных народов заповедниками. Последняя школа-интернат, финансируемая из федерального бюджета, Kivalliq Hall в Ранкин-Инлет, закрылась в 1997 году. Школы работали во всех провинциях и территориях, за исключением Нью-Брансуика и острова Принца Эдуарда.

Система школ-интернатов нанесла значительный ущерб детям из числа коренных народов, забрав их из семей, лишив их родных языков и подвергнув многих из них физическому и сексуальному насилию. Студенты также подверглись насильственному предоставлению избирательных прав как «ассимилированные» граждане, что лишило их юридической идентичности индейцев. Оторванные от своих семей и культуры и вынужденные говорить по-английски или по-французски, учащиеся, которые посещали систему школ-интернатов, часто заканчивали обучение, будучи не в состоянии вписаться в свои сообщества, но оставаясь подверженными расистским взглядам в основном канадском обществе. Система в конечном итоге оказалась успешной в нарушении передачи обычаев и верований коренных народов из поколения в поколение. Наследие системы было связано с увеличением распространенности посттравматического стресса, алкоголизма, токсикомании, самоубийств и межпоколенческих травм, которые сохраняются в общинах коренных народов и сегодня. В то время как религиозные общины принесли свои первые извинения за свою роль в школе-интернате. системы в конце 1980-х и начале 1990-х годов, 11 июня 2008 года премьер-министр Стивен Харпер принес первые публичные извинения от имени правительства Канады и лидеров других федеральных партий в Палате общин. За девять дней до этого была создана Комиссия правды и примирения (КИП), чтобы раскрыть правду о школах. Комиссия собрала около 7000 заявлений выживших в школах-интернатах в ходе публичных и частных встреч на различных местных, региональных и национальных мероприятиях по всей Канаде. Семь национальных мероприятий, проведенных в период с 2008 по 2013 год, были посвящены опыту бывших учащихся школ-интернатов. В 2015 году КИП завершила создание Национального центра правды и примирения и публикацию многотомного отчета с подробным описанием свидетельств выживших и исторических документов того времени. В отчете TRC сделан вывод о том, что школьная система представляет собой культурный геноцид. В 2021 году на территории бывших школ-интернатов были обнаружены тысячи безымянных могил, поиски которых продолжаются.

Премьер-министр Канады ( французский : premier ministre du Canada ) является первым министром Короны. Премьер-министр является главой правительства Канады, возглавляет и избирает членов кабинета, а также консультирует корону по вопросам осуществления исполнительной власти и большей части королевских прерогатив. Поскольку премьер-министры занимают свои должности в силу своей способности пользоваться доверием избранной Палаты общин, они обычно заседают в качестве члена парламента (МП) и возглавляют крупнейшую партию или коалицию в Палате общин.

Джастин Трюдо — 23-й и действующий премьер-министр Канады. Он вступил в должность 4 ноября 2015 г. после федеральных выборов 2015 г., на которых его Либеральная партия получила большинство мест и была приглашена для формирования 29-го министерства Канады. Впоследствии Трюдо был переизбран после выборов 2019 и 2021 годов с меньшинством мест.

Не описанный ни в одном конституционном документе, этот офис существует только в соответствии с давно установившейся конвенцией (возникшей из бывшей колониальной державы Канады, Соединенного Королевства), которая предусматривает, что представитель монарха, генерал-губернатор, должен выбрать в качестве премьер-министра человека, который, скорее всего, будет командовать доверие избранной палаты общин; этот человек обычно является лидером политической партии, имеющей наибольшее количество мест в этой палате. Премьер-министры Канады назначаются в Тайный совет и получают титул достопочтенных ( французский : Le très honorable ), эта привилегия сохраняется на всю жизнь.

Премьер-министр поддерживается канцелярией премьер-министра и возглавляет канцелярию Тайного совета. Премьер-министр также фактически назначает лиц в Сенат Канады и Верховный суд Канады и другие федеральные суды, а также выбирает руководителей и советы, как того требует закон, различных корпораций Короны. В соответствии с Конституционным актом 1867 г. государственная власть принадлежит монарху (который является главой государства), но на практике роль монарха — или его представителя, генерал-губернатора (или администратора) — в основном церемониальная и только осуществляется по рекомендации министра кабинета. Премьер-министр также дает советы монарху Канады по выбору генерал-губернатора.