Фрэнсис Вейланд Паркер , американский теоретик и академик (ум. 1902 г.)
Фрэнсис Уэйланд Паркер (9 октября 1837 г. - 2 марта 1902 г.) был пионером прогрессивного школьного движения в Соединенных Штатах. Он считал, что образование должно включать в себя всестороннее развитие личности — умственное, физическое и нравственное. Джон Дьюи назвал его «отцом прогрессивного образования». Он работал над созданием учебной программы, ориентированной на ребенка в целом и его сильный языковой фон. Он был против стандартизации, изолированного обучения и зубрежки. Он помог показать, что образование заключается не только в том, чтобы втиснуть информацию в головы учащихся, но и в том, чтобы научить их думать самостоятельно и стать независимыми людьми.