本杰明·布鲁姆，美国心理学家和学者（生于 1913 年）
本杰明·塞缪尔·布鲁姆（Benjamin Samuel Bloom，1913 年 2 月 21 日 - 1999 年 9 月 13 日）是美国教育心理学家，他对教育目标的分类和掌握学习理论做出了贡献。他尤其以领先的教育心理学家在 1950 年代中期开发描述和评估教育成果的综合系统而著称。从 20 世纪下半叶开始，他影响了世界各地教育工作者的实践和理念。